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★ 產品尺寸(包裝):37x8x29cm。
★ 材質:PP材質
★ 適合年齡:8+
★ 模型:10種
★ 積木片數:59pcs
★ 進口地(產地):台灣。
★ 國際條碼:4716503073675

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配合政府政策,推動教育新南向,國立臺灣海洋大學與越南肯特大學(Can Tho University,另譯芹苴大學)合作,由越南環球責任有限公司針對母親或父親是越南籍的新住民子女設立「二加二雙聯學位獎學金」。

海洋大學表示,據教育部統計目前國內各級學校就學的新住民子女過年送禮推薦約有廿七萬人,其中約有五成集中在越南、印尼及菲律賓三個國家,也就是說至少有十三萬至十四萬個東南亞新住民的小孩在就讀,而這些新住民子女可望成為政府推動「新南向」的重要生力軍。

海洋大學校長張清風表示,透過與臺商越南環球責任有限公司合作,海大不僅將在越南富國島建立教育訓練基地,協助水產產業發展及培育相關產業人才,並協助當地進行生物多樣性研究及建置海洋生物種源資料庫。越南環球責任有限公司董事長冼文舉更將共同贊助-二加二新住民子女雙聯學位獎學金」,鼓勵越南新住民子女就讀海洋大學申請越南肯特大學雙聯學士學位。

張清風表示只要母親或父親是越南籍的新住民子女,考取海洋大學就可以申請「二加二新住民子女雙聯學位獎學金」,大學四年期間採二加二的方式,兩年在海洋大學,兩年在越南肯特大學就讀,第一年入學時由海洋大學提供相當於一年學雜費的五萬多元獎學金,最後兩年在越南肯特大學就讀則學雜費全免,另外還補助往返臺灣及越南的交通費,只要符合雙方學系畢業規定後,就可以拿到兩校的學士學位。

申請海洋大學與肯特大學二加二雙聯學位的學生,除了在兩校相關科系修習之外,也會安排到越南、東南亞及大陸等地國際產業實習,培育學生成為國際產業人才。

2017年全國大專校院校長會議今天(12日)在高雄蓮潭會館揭幕,全國158所大專校院校長齊聚一堂,教育部長潘文忠在會中表示,未來教育部和大學的關係將不再是上對下,而是培力互助的夥伴關係,將來我國高教的發展也將朝向?平分配、整體規劃、鼓勵特色、輔導協助等四大原則邁進。

今年全國大專校院校長會議在高雄舉行,由私立大學校院協進會主辦,台灣首府大學承辦,2天的議程約有250名校長、學校代表及教育部官員參加。

教育部長潘大力推薦文忠12日首先以「面臨挑戰 迎向未來」為題進行演講,他表示,培育新世代人才迎向未來的六大前瞻能力,包括問題解決、生活美學、數位跨域整合、獨立思辨、團隊合作及多元創新。

潘文忠說,未來大學的校務發展將包含以教學為核心、強化公共化資源、發展學校特色、善盡社會責任等四大基本重點,其中,公立學校應加強投入區域發展,增加弱勢生比例及完善輔導措施;私立學校應增加公益董事,學校董事會也應提高投入學校建設經費。

他也指出,過去10年,教育部的競爭型經費、資源,過度集中在少數學校,導致出現大學M型化發展的質疑聲浪,學校為爭取經費沒有思考定位,大學呈現同質性發展,且輕教學、重研究,量化指標過多、過細,忽略教師教學及學生學習的實質改善,這些都值得檢討。

因此,潘文忠表示,教育部將來將朝向?平分配、整體規劃、鼓勵特色、輔導協助等四大原則邁進,也就是以大學校務發展基本重點為規劃原則,重視每個學生受教權,提升教學品質;政策、計畫以整體性規劃,非個別的單一競爭型計畫;學校依校務發展特色,訂出目標及經費,以爭取預算;並以學校自訂目標為基礎,透過不同專業領域組成的團體協助,討論推動方案。潘文忠:『(原音)未來的計畫發展不再是教育部有一個政策,大家就跟著提一個政策的計畫,我想在這種發展之下,未來應該有更多的「枝葉」,是由學校在這個基幹上面,來尋學校的特色的發展。』

潘文忠強調,教育部與大學之間將不再是上對下的從屬關係,而將轉為培力互助的夥伴關係,他呼籲校長們和教育部共同為台灣高教努力。

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